為深入貫徹習近平總書記對學校思政課建設的重要指示精神，落實立德樹人根本任務，扎實推進思政課改革創新，切實提升課堂教學育人實效。12月5日，學校黨委副書記、校長吳躍文深入“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課堂開展聽評課活動，調研思政課教師教學和學生學習情況。

吳躍文認真聽取了鄭芝丹老師主講的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第四章“社會主義建設道路初步探索的理論成果”課程。

鄭芝丹老師本堂課聚焦社會主義建設道路的初步探索，旨在深化學生對這一重要歷史階段的理解，激發他們對國家發展道路的思考與展望。在授課過程中，鄭芝丹老師以豐富的史料和深刻的見解，巧妙地將歷史背景與理論知識相結合，通過對《論十大關系》的深入講解，引導學生深刻理解社會主義建設初期的探索成果，通過一系列案例分析引人入勝，層層遞進，課堂氣氛活躍，學生們積極參與討論，展現了濃厚的學習興趣和積極的學習態度。

課后，吳躍文對鄭芝丹老師兼顧理論深度與實踐溫度的教學風格給予肯定。他強調，《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》作為思政課核心課程，是學生扣好“人生第一粒扣子”的關鍵載體，要把思政課“講深、講透、講活”。全體思政教師需立足職業院校人才培養定位，將歷史與現實相連接，使理論更加連貫和系統。善于用鮮活素材激活理論學習，引導學生在國家發展大局中找準職業坐標。同時，需強化價值引領功能，要像“春雨潤無聲”般將家國情懷、責任擔當融入教學細節，通過共情式講解讓學生真心喜愛、終身受益。

校領導深入一線課堂聽思政課，體現學院對馬克思主義學院建設、思政課建設的高度重視。馬克思主義學院將認真落實指導意見，全面提升思政課的教學質量和育人效果，推動學院思政課整體水平再上新臺階。

（撰稿：吳華；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：劉丹；復審：李琪；主審：曾衛平）