近日，現(xiàn)代農(nóng)林工程學院植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)開展了為期兩周的病蟲草害標本制作與鑒定綜合實訓，植保2411班、2413班學子走出課堂，走進森林、田野和果園，在綠水青山間上了一堂生動的實踐技能課。

深山果園識“敵”情

在風景秀麗的峰山森林公園，師生穿梭于蔥郁林間，結(jié)合生態(tài)學知識，重點采集林木及周邊環(huán)境的病蟲害樣本；在碩果累累的柑橘園，同學們細致觀察葉片背面蟲卵、枝干病斑，辨別潰瘍病、紅蜘蛛、潛葉蛾等常見病蟲危害特征；在三江鄉(xiāng)連片的水稻基地，師生俯身田埂，結(jié)合時節(jié)特征，精準識別稻縱卷葉螟、紋枯病，以及稗草、千金子等稻田惡性雜草，并記錄其生境特征。烈日當空，汗水浸透了衣衫，卻沒有人退縮，專注的眼睛緊盯每一處細節(jié)。一位同學感慨道：“在教室里背一百遍圖譜，都不如親自到田間看到、摸到真實樣本！”

精益求精顯匠心

野外采集只是第一步。實訓室內(nèi)更考驗“繡花功夫”：同學們對數(shù)百份采集物科學歸類、規(guī)范登記，運用書本所學技能制作標本——昆蟲針插的精確角度、植物病害標本的保濕封存、草害標本的展平壓制，每一步都需嚴謹操作。指導老師全程跟隨指導，現(xiàn)場演示顯微鏡檢病原、顯微成像技術(shù)等核心能力，使“發(fā)現(xiàn)、鑒定、處置”的植保專業(yè)能力鏈條在實訓中得到完整錘煉。

產(chǎn)教融合育人才

本次實訓依托真實的農(nóng)林生態(tài)場景，學生足跡覆蓋森林、果園、糧田三大生態(tài)系統(tǒng)，深度對接行業(yè)崗位實戰(zhàn)需求。實訓尾聲，同學們將田間地頭的探索轉(zhuǎn)化為智慧結(jié)晶，分組制作了圖文并茂的PPT進行成果匯報。他們用鮮活的影像資料、詳實的標本數(shù)據(jù)和凝練的防治建議，生動還原了從森林病害調(diào)查、果園蟲情監(jiān)測到稻田草害識別的全過程，展現(xiàn)了實踐淬煉帶來的深刻認知與技術(shù)成長。

這種沉浸式實訓，是推動課堂知識向?qū)I(yè)技能轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵一步，不僅能提升學生解決復雜病蟲草害的實際本領(lǐng)，更為他們成長為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、技術(shù)精的新時代植保人才奠定了堅實基礎(chǔ)，契合鄉(xiāng)村振興對高素質(zhì)農(nóng)技人才的迫切需求。在綠水青山中求學問道，在躬行實踐中淬煉本領(lǐng)，現(xiàn)代農(nóng)林工程學院將繼續(xù)打通理論與技能的壁壘，為農(nóng)林“植保衛(wèi)士”的成長注入源源動力！

（撰稿：鐘婷；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：巫健；復審：李琪：主審：曾衛(wèi)平）