近日，在江西省第二屆職業(yè)技能大賽中，智能制造學(xué)院師生憑借精湛技藝和拼搏精神勇創(chuàng)佳績，一舉摘得3金2銅，是智能制造學(xué)院黨員教師踐行“為黨育人、為國育才”初心使命取得的又一碩果。此次大賽由江西省人民政府主辦，省人力資源和社會(huì)保障廳、南昌市人民政府承辦，來自全省16個(gè)代表隊(duì)的千余名選手同場競技。學(xué)院在工業(yè)機(jī)械、設(shè)備點(diǎn)檢、自主移動(dòng)機(jī)器人、裝配鉗工等賽項(xiàng)中表現(xiàn)亮眼，其中智能制造學(xué)院教師黨支部黨員盧培文、馮發(fā)勇、劉嘉虎、丁接榮領(lǐng)銜指導(dǎo)，以先鋒模范作用引領(lǐng)教師成長、助力學(xué)生成才，成為賽場內(nèi)外的“紅色引擎，智造先鋒”。

黨員教師扛旗：用初心使命點(diǎn)亮育人之路

在工業(yè)機(jī)械賽項(xiàng)中，黨員教師盧培文指導(dǎo)學(xué)生韓君摘得金牌。作為深耕職業(yè)教育一線的黨員教師，盧培文始終把黨的職業(yè)教育方針融入技能培養(yǎng)全過程。備賽期間，他帶領(lǐng)韓君反復(fù)打磨機(jī)械裝配精度、優(yōu)化工藝方案，面對復(fù)雜的技術(shù)參數(shù)，他和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)反復(fù)驗(yàn)證，這種精益求精的態(tài)度，讓韓君在賽場上順利完成高難度操作，最終斬獲金牌。

設(shè)備點(diǎn)檢賽項(xiàng)金牌得主教師鄧華軍的指導(dǎo)教師馮發(fā)勇，同樣以黨員的擔(dān)當(dāng)詮釋著“雙師型”教師的育人情懷。馮發(fā)勇不僅在專業(yè)教學(xué)中融入“工匠精神”，更注重培養(yǎng)青年教師的實(shí)踐能力。他帶領(lǐng)鄧華軍團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研，將設(shè)備故障診斷、預(yù)防性維護(hù)等前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，形成“教、學(xué)、做、賽”一體化培養(yǎng)模式。“黨員教師不僅要自己強(qiáng)，更要帶動(dòng)身邊人一起強(qiáng)。”馮發(fā)勇的這句話，成為團(tuán)隊(duì)備賽的行動(dòng)指南。

紅色傳承賦能：以先鋒力量培育技能精英

在自主移動(dòng)機(jī)器人賽項(xiàng)中，黨員教師劉嘉虎指導(dǎo)學(xué)生陳嘉誠、馮思琪團(tuán)隊(duì)勇奪金牌，張娟指導(dǎo)學(xué)生徐展翔、郭明團(tuán)隊(duì)獲銅牌。備賽的幾個(gè)月里，他們堅(jiān)守實(shí)訓(xùn)室，帶領(lǐng)學(xué)生攻克技術(shù)難點(diǎn)，用“黨員沖在前”的行動(dòng)感染著每一位隊(duì)員：“比賽不僅是技能的較量，更是意志的比拼，我們要以共產(chǎn)黨人的韌性迎接挑戰(zhàn)。”在黨員教師的帶動(dòng)下，團(tuán)隊(duì)成員晝夜鉆研，最終出色地完成了比賽的各項(xiàng)任務(wù)。

在裝配鉗工賽項(xiàng)中，黨員教師丁接榮與黃尚林憑借多年積累的精湛技藝，在強(qiáng)手如林的賽場上斬獲銅牌。作為學(xué)院的專業(yè)骨干力量，兩人始終以“技術(shù)共同體”的姿態(tài)深耕裝配鉗工領(lǐng)域——黃尚林結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將企業(yè)生產(chǎn)一線的高精度裝配標(biāo)準(zhǔn)融入備賽訓(xùn)練；丁接榮則發(fā)揮黨員技術(shù)攻堅(jiān)優(yōu)勢，與他共同鉆研復(fù)雜零件的工藝優(yōu)化方案，展現(xiàn)了黨員教師“抱團(tuán)攻堅(jiān)、協(xié)同創(chuàng)新”的職業(yè)風(fēng)采。

黨建引領(lǐng)育英才：構(gòu)建“三全育人”紅色生態(tài)圈

此次大賽優(yōu)異成績的取得，是智能制造學(xué)院以黨建引領(lǐng)職業(yè)教育改革的生動(dòng)縮影。學(xué)院黨總支始終堅(jiān)持“支部建在專業(yè)上、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈”，以“黨建引領(lǐng)，智造未來”黨建品牌建設(shè)為抓手，組建“黨員教師攻堅(jiān)隊(duì)”，培育新時(shí)代“智造先鋒”，在技能大賽、教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)中發(fā)揮核心作用。近年來，黨員教師牽頭建設(shè)省級技能大師工作室，累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生獲國家級、省級技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十余項(xiàng)，培養(yǎng)出一批技能精湛的新時(shí)代工匠后備人才。

獎(jiǎng)牌背后是無數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)守，更是“為黨育人、為國育才”的初心踐行，是黨員教師群體以紅色初心鑄魂、以精湛技能賦能的生動(dòng)實(shí)踐。在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，他們正以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“黨員教師”的雙重?fù)?dān)當(dāng)——既做技能報(bào)國的“鋪路石”，更當(dāng)立德樹人的“大先生”。智能制造學(xué)院將以此次大賽為新起點(diǎn)，持續(xù)深化“黨建+技能育人”模式，讓黨員教師成為技術(shù)攻關(guān)的“領(lǐng)頭雁”、學(xué)生成長的“引路人”，為培養(yǎng)更多適應(yīng)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)職教力量。

（撰稿：劉嘉虎、羅春苗；圖文編輯：任磊；責(zé)任編輯：溫春燕；初審：陳根生；復(fù)審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）