7月12日下午，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長成軍教授應(yīng)邀作“雙高”建設(shè)專題報告。研修班全體成員參加了活動，院領(lǐng)導(dǎo)歐陽榮華主持活動。

成軍教授圍繞“高水平院校建設(shè)的金職思考與實踐”主題，以高水平職業(yè)院校建設(shè)相關(guān)政策為引領(lǐng)，從職業(yè)教育提質(zhì)升級、自身地位和面臨挑戰(zhàn)的角度，闡釋了高職教育作為一種教育類型的新建構(gòu)、強化服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力的新要求以及深化人才培養(yǎng)改革的新應(yīng)對三大邏輯起點。

成軍教授提出，應(yīng)該將提高人才培養(yǎng)的水平、強化服務(wù)發(fā)展的能力和擴大重大成果的優(yōu)勢作為顯性目標(biāo)。以重標(biāo)準(zhǔn)、重制度、重隊伍、重平臺為關(guān)鍵要素進行高水平職業(yè)院校建設(shè)。成軍教授還結(jié)合金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高水平院校建設(shè)中的思考與實踐，展示了高水平院校建設(shè)的金職方案，為我校高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴的思路。

歐陽榮華對成軍教授的精彩講座表示感謝，并希望參會的學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告會內(nèi)容。她表示，今天的報告全方位呈現(xiàn)了能夠貢獻中國職教先進模式的典型案例，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所高水平的職業(yè)院校，它的辦學(xué)理念、成果和路徑對我們有極強的啟發(fā)性。(撰稿：鐘誠；初審：楊孟鴻；編輯：楊盛欽；復(fù)審：曾衛(wèi)平)