為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，落實立德樹人根本任務，引導學生深刻認識科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的機遇與挑戰(zhàn)，提升師生的創(chuàng)新思維與科學素養(yǎng)，培養(yǎng)新時代所需的創(chuàng)新型人才，3月14日下午，學校黨委委員、副校長湛邵斌走進動物科學學院，以“科技革命下的創(chuàng)新思維培養(yǎng)”為題，為學院師生帶來了一場精彩紛呈的思政課。授課由動物科學學院黨總支書記、院長吳輝生主持，動物科學學院教師代表、動檢2311班全體學生參加了學習。

湛邵斌從“清醒認識世界科技競爭發(fā)展態(tài)勢”“深入學習習近平總書記關于創(chuàng)新的重要論述”“創(chuàng)新思維的培養(yǎng)”等三個方面，結合自身豐富的科研經(jīng)歷和深厚的理論功底，深入淺出地闡述了科技革命對人類社會發(fā)展的深刻影響，分析了世界主要國家在前沿科技領域的發(fā)展態(tài)勢，并重點闡述了創(chuàng)新思維在新時代的重要價值及培養(yǎng)創(chuàng)新思維的具體路徑和方法。

湛邵斌指出，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術日新月異，正在深刻改變著人類的生產(chǎn)生活方式。面對新形勢新挑戰(zhàn)，青年學生要深刻認識到創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，要主動適應科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力，才能在未來的競爭中立于不敗之地。

湛邵斌強調(diào)，創(chuàng)新思維并非與生俱來，而是可以通過后天培養(yǎng)和訓練獲得的。他結合生動案例，詳細闡述了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的具體路徑和方法。他鼓勵同學們要敢于質(zhì)疑、勇于探索，在學習和實踐中不斷錘煉創(chuàng)新思維，努力成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。

同學們紛紛表示，將以此次課程為契機，努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高自身創(chuàng)新能力，為未來投身畜牧事業(yè)發(fā)展貢獻力量。教師們也表示，在今后的教學與科研工作中，將更加注重對學生創(chuàng)新思維的引導與培養(yǎng)，助力學生成長成才。

動物科學學院將以此次思政課為契機，深化教育教學改革，進一步加強科技創(chuàng)新教育與思政教育的融合，加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為高水平專業(yè)群建設和江西省現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻。

（撰稿：方文杰；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：吳輝生；復審：李琪；主審：曾衛(wèi)平）