為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，引導廣大學生堅定理想信念，明確學習目標，以飽滿的精神狀態迎接新學期的學習和生活。3月7日下午，學校黨委副書記、校長吳躍文以從“中美對賬”看中國特色社會主義制度的優勢與發展為主題，為師生們帶來了一堂立意深邃、案例鮮活的思政大課，材料工程學院全體教師、部分學生代表參加了講座。

吳躍文首先通過工作與收入、生活成本、醫療成本、社會保障等七大“對賬科目”，運用詳實數據和豐富的例子展開中美制度比較。以全球視野揭示中國制度的深層優勢，引發了師生強烈共鳴。

在闡述制度優勢時，他結合社會主義的特征和資本主義國家兩極分化的制度桎梏，闡釋了中國特色社會主義制度的獨特優勢。針對美國頻發的貧富分化現象，他以“全體人民都有機會和積極性發展自己的國家”的動能優勢，強調了“以人民為中心”的制度內核。

互動中，吳躍文提問青年學生：新時代的青年人，生逢盛世，如何在時代的洪流中書寫屬于自己的青春篇章？現場積極響應、氣氛熱烈、掌聲雷動。

吳躍文鼓勵在場的青年學生：一要努力學習、尋找機會、發展自己；二要積極參與、貢獻自己、發展社會；三要悅納中國、升華自己、守護國家！他強調，制度優勢為每個人搭建了出彩舞臺，你們既是受益者，更要做建設者。當他以“制度優勢正在轉化為科技創新的澎湃動力”作結時，大屏幕上閃過的五星紅旗，與臺下青年學子熾熱的眼神交相輝映，勾勒出制度自信代際傳承的生動圖景。

整堂課持續兩小時，既有全球視野的宏觀推演，又有微觀案例的深度解構，這場別開生面的思政課不僅是一次理論武裝，更是一場思想動員。課后，學生們紛紛表示，吳躍文校長的思政課讓他們既看清兩種制度的本質差異，更讀懂了當代青年的使命坐標。他們將以青春之我、奮斗之我，與祖國同心同向，與時代同頻共振！

（撰稿：朱紅梅；圖文編輯：任磊；責任編輯：溫春燕；初審：魏新；復審：李琪；主審：曾衛平）