?為進一步推進和深化教育教學改革與研究，鼓勵和支持教師積極參與全國、全省職業(yè)院校教學能力大賽，不斷提升教師隊伍信息化教學能力，4月2日下午，學院邀請全國職業(yè)院校技能大賽專家、武漢工程職業(yè)學院院長庫波教授為全體專兼職教師作《教學能力大賽賽項解讀及備賽技巧》的專題講座。

在政策理念部分，庫波教授從創(chuàng)新疫情防控常態(tài)化背景下教學模式、貫徹落實黨和國家教育改革戰(zhàn)略部署、扎實推動職業(yè)教育政策落地實施等三個方面進行講授。

庫波教授講述中與教師互動，從校園升旗桿的高度多少米，引出遵義會議的重要事件；從廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在疫情防控下的比賽視頻，引出課程思政的涵義和原則，提出教師應以“專業(yè)+課程思政”結(jié)合的方式進行授課。

庫波教授還以贛南的歷史文化著手，從贛南的客家文化、紅色文化到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提出將贛南傳統(tǒng)文化和地域文化吸納到專業(yè)課堂中，實現(xiàn)課程思政，踐行文化自信，落實“立德樹人”的目的。

對于推進“1+x”證書制度試點，庫波強調(diào)新時代課程要構(gòu)建以大數(shù)據(jù)信息化為平臺的云課堂，課前、課中、課后，無縫鏈接進行線上線下混合教學。

庫波教授分別從組隊、選題、設計等環(huán)節(jié)介紹備賽的流程和技巧，指出全國職業(yè)院校技能大賽教師職業(yè)能力大賽應遵循真實規(guī)范先進創(chuàng)新原則，提出未來比賽的建議。通過講座，讓廣大教職工深刻了解教師職業(yè)大賽的具體環(huán)節(jié)和技巧，給大家指引了一個明確的目標和方向，為今后的教師職業(yè)能力大賽提供了強有力的理論支持和技術(shù)支撐。(撰稿：伍文 劉丹；編輯：楊盛欽；復審：曾衛(wèi)平）