4月8日下午，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展《形勢與政策——同心戰(zhàn)役，點(diǎn)亮希望》線上專題講座，贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校、贛州技師學(xué)院三校萬名師生線上聽課，講座由贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師鄭芝君主講。

此次講座共分為兩個(gè)專題，一是“疫”起引領(lǐng)，愛國力行；二是“疫”起堅(jiān)守，致敬最美逆行者。

專題一圍繞“疫情下的中華民族”“疫情下的精神疫苗”“如何培育和踐行愛國主義教育”等三方面展開，鄭芝君老師結(jié)合疫情及學(xué)院學(xué)生實(shí)際，緊扣愛國主義教育主題，充分展現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，并鼓勵(lì)學(xué)生深化愛國之情，砥礪愛國之志，實(shí)踐報(bào)國之行。

專題二圍繞“走進(jìn)逆行者”“贊美逆行者”“致敬逆行者”“踐行逆行者”等四個(gè)方面展開，鄭芝君老師先用視頻導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生思考；再用什么是“逆行者”，是什么讓這些醫(yī)務(wù)工作者不畏生死、逆行而上，讓學(xué)生深切感受到醫(yī)者仁心及逆行者們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘢蛔詈笠龑?dǎo)學(xué)生思考作為職業(yè)院校的學(xué)生，能為社會(huì)做些什么。

此次專題講座，鄭芝君老師課件制作精美，內(nèi)容豐富，緊扣疫情又貼合學(xué)生實(shí)際，采用視頻、朗誦、歌曲等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生紛紛表示要向逆行者們學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，在危難時(shí)刻要迎難而上、挺身而出，勇敢走在前列，不辜負(fù)黨和國家栽培。

講座在三校的思政課教師中引起強(qiáng)烈反響。馬克思主義學(xué)院思政課教師鄔成霞說，鄭芝君老師的課堂教學(xué)方式給了我們思政教師一個(gè)很好的借鑒，我們思政課教師不應(yīng)該只是理論知識的灌輸者，而應(yīng)該是學(xué)生思想的引領(lǐng)者，要把根植社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)案例與發(fā)生在身邊的實(shí)例搬到課堂，將晦澀難懂的知識理論通過鮮活的案例深入淺出地講給學(xué)生，提高學(xué)生思政課的親近感、獲得感，讓學(xué)生產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和使命感。